巴哥唱法，巴哥bart翻唱合集
《请来看看我们的村庄》音乐教案
《请来看看我们的村庄》音乐教案 篇1 教学内容： 歌表演《请来看看我们的村庄》 为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏。 教学目标：运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲，学生选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。
情感与价值：学生在学习《请来看看我们美丽的村庄》时，能够感受到活泼欢快的情绪，体验西班牙农村儿童的热情好客之情。同时，增强保护环境和动物的意识。知识与技能：学生学会用热烈、兴奋的声音演唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》，并能进行歌表演。掌握模仿动物叫声，认识并应用换气记号。
《请来看看我们的村庄》是西班牙儿童歌曲，节奏轻快、旋律流畅，歌词幽默诙谐，描绘了动物朋友的热情好客。歌曲穿插动物叫声，给演唱者带来身临其境的体验，激发学生兴趣。学情分析 二年级学生对小动物充满兴趣，教学中应利用这一特点，引导学生学习有特点的节奏。
课件《请来看看我们的村庄》。图谱若干，轮唱标记若干。活动过程：导入课题，引发兴趣 练声 师：“这些小动物可喜欢唱歌啦，让我们先来听听小猫的歌声吧！”播放小猫的声音并出示节奏谱，然后请幼儿看着节奏谱模仿小猫的歌声，可边做动作边唱。
【教案背景】《春天的早晨》是一个生动有趣的音乐故事，以欢迎农场的小客人为主线，由小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的小客人，以及它们一起快乐的歌唱。在小鸭子进农场的时候跟同学们练习拍打节奏，由小鸡的出场引入歌曲《母鸡叫咯咯》，最后听赏《请来看看我们的村庄》。
幼儿园大班音乐优秀教案《我们的村庄》
《请来看看我们的村庄》课件。图谱若干，轮唱标记若干。活动过程：导入课题，引发兴趣 练声 教师引导幼儿模仿小动物的歌声，边做动作边唱，练习节奏感。分别练习小猫、小狗、小羊、母鸡的练声曲。学习歌曲 教师清唱歌曲，引导幼儿注意歌词内容。
创编歌词师：“农庄里除了有小狗、鸭子，还有很多的小动物呢，我们把它们也编到歌词里去吧！”幼儿创编歌词并齐唱；集中到场地前面边唱边做动作。自然结束。
游戏“拼爱心，找朋友”，引起幼儿交往的兴趣。（1）师：今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好朋友手拉手，拼出一颗爱心。游戏规则：每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。（2）提问：你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心？（3）幼儿拼爱心，找朋友。
冀少2011课标版小学音乐二年级上《请来看看我们的村庄》公开课优质课...
《请来看看我们的村庄》是一首西班牙儿童歌曲，节奏轻快、旋律流畅，歌词幽默诙谐，表现出动物朋友的热情好客。歌曲中穿插模拟动物的叫声，让学生有身临其境的感觉，激发演唱兴趣。学情分析 二年级的学生对小动物充满兴趣，教学时应抓住这一特点，通过学习几种有特点的节奏型，让学生对动物和自然产生喜爱与保护的意识。
《请来看看我们的村庄》是西班牙儿童歌曲，节奏轻快、旋律流畅，歌词幽默诙谐，描绘了动物朋友的热情好客。歌曲穿插动物叫声，给演唱者带来身临其境的体验，激发学生兴趣。学情分析 二年级学生对小动物充满兴趣，教学中应利用这一特点，引导学生学习有特点的节奏。
《请来看看我们的村庄》音乐教案 篇1 教学内容： 歌表演《请来看看我们的村庄》 为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏。 教学目标：运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲，学生选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。
《请来看看我们的村庄》与《洋葱之歌》虽然分别代表西班牙与法国的军歌，但在拿破仑时代，军队混编与军歌翻译的情况相当普遍，因此，两首歌曲在文化背景与创作源头上可能存在交织。
